O que fazemos
Seis programas, uma escola de cada vez
Cada programa entra numa dimensão do desenvolvimento e acontece dentro da escola, no calendário dela. Todos partem do mesmo método e se somam — nenhum é frente isolada.
Dimensão cognitivo-digital
VOS Futuro
Programa socioeducativo · Belo Horizonte
Inclusão digital, inteligência artificial, cidadania midiática e projeto de vida para adolescentes da rede pública de Belo Horizonte — alinhado à PNED, à BNCC/Computação e ao ECA.
Ver o programa completo →Dimensão empreendedora
VOS Empreende
Ensino Médio e EJA
Uma jornada prática voltada ao desenvolvimento de protagonismo, criatividade, trabalho em equipe e competências para o futuro — com foco em estudantes do Ensino Médio e da Educação de Jovens e Adultos.
Ver o programa completo →Apoio pedagógico
VOS Oficinas
Apoio pedagógico complementar
Oficinas educativas, culturais, esportivas e formativas para apoiar a organização pedagógica da escola durante reuniões, planejamentos e formações docentes.
Ver o programa completo →Dimensão esportiva
Iniciação Esportiva VOS
Crianças de 6 a 11 anos
Uma jornada multiesportiva que combina movimento, aprendizado, convivência e desenvolvimento integral — com as famílias fazendo parte.
Ver o programa completo →Dimensão esportiva
Futebol de Alta Performance
Desenvolvimento e formação de jovens atletas
Desenvolvimento de jovens atletas com treinamento de alta performance, acompanhamento multidisciplinar e uma jornada preparada para conexão com clubes federados e ambientes competitivos do futebol.
Ver o programa completo →Dimensão cultural
FestivALL VOS
Produção, circulação e conexão cultural
Uma experiência de arte e cultura protagonizada por estudantes, onde criação ganha espaço, público, novas referências e possibilidades de conexão.
Ver o programa completo →
Por que são seis, e não um
Cada programa entra por uma dimensão diferente do desenvolvimento — cognitivo-digital, empreendedora, pedagógica, esportiva e cultural. Não é variedade por variedade: um adolescente que descobre repertório na quadra é o mesmo que precisa de critério diante de uma tela, e o mesmo que vai precisar apresentar um projeto um dia.
Por isso os programas compartilham o mesmo método e podem conviver na mesma escola. Uma instituição pode começar por um e ampliar depois, ou receber dois em turnos diferentes. O desenho é combinado com a gestão, considerando espaços, horários, faixa etária e o que a escola precisa resolver.
Três das seis linhas já estão estruturadas e em operação. As frentes esportivas e a cultural estão em fase de captação e formação de parcerias — as páginas descrevem o desenho de cada uma e deixam explícito o que ainda é meta e o que já acontece.
Como a associação se sustenta e presta contas está na página de Transparência. Para conversar sobre levar um programa, fale com a equipe ou escreva para contato@sistemavos.org.br.
Qual faz sentido para a sua escola?
Não há formato engessado. A conversa começa entendendo a realidade da instituição — espaços, horários, faixa etária e o que a gestão precisa resolver.